Il primo passo da fare quando si usa l’applicazione WHAAM è costruire attorno al bambino/ragazzo con ADHD una rete di persone che possano aiutare nel monitoraggio e nel trattamento.
I genitori sono i principali responsabili della gestione di questa rete.
Alla rete deve partecipare un operatore esperto, che abbia conoscenze approfondite su come trattare l’ADHD e i problemi legati al comportamento e alla gestione delle emozioni.
Oltre ai genitori e all’operatore esperto, nella rete possono essere inclusi alcuni degli insegnanti, e altre persone che ruotano attorno al bambino/ragazzo nei principali contesti di vita.
Il principale scopo della rete è favorire l’osservazione dei comportamenti rilevanti in differenti contesti.
Come si costruisce la rete nella WHAAMapp
Il secondo passo è la valutazione dei comportamenti del bambino/ragazzo con ADHD nello specifico contesto di vita in cui essi si svolgono, ovvero in famiglia, a scuola, nel rapporto con i coetanei, ecc.
Tra tutti i comportamenti messi in atto dal bambino/ragazzo bisogna identificare quello che appare essere più rilevante e su cui è più urgente agire. In questa fase è necessario l’intervento di un professionista esperto.
Il comportamento deve essere descritto in modo semplice e chiaro, così che sia facilmente compreso e condiviso da tutti i partecipanti alla rete.
Inoltre deve essere facilmente osservabile e misurabile.
Si deve specificare dove tale comportamento ha luogo.
Definisci il comportamentoIl terzo passo, una volta individuato il comportamento su cui concentrare l’attenzione, è procedere alla sua osservazione, al fine di stabilire:
Tale attività di osservazione è svolta in modo pianificato, e le modalità del suo svolgimento sono concordate con il professionista che segue il caso.
Perché l’osservazione sia condotta in modo corretto occorre programmare un "assessment".
La WHAAMapp peremette di usare uno smartphone per le osservazioni
Come fare un assessment
Ogni comportamento messo in atto dal bambino/ragazzo con ADHD ha sempre una funzione. Il quarto passo è proprio volto a ricavare, dall’osservazione di come si svolge il comportamento sotto esame, indicazioni sulla sua possibile funzione.
La funzione di un comportamento è la sua vera “motivazione”.
Una procedura largamente impiegata per determinare la funzione di un comportamento è annotare, ogni volta che esso si manifesti, cosa lo ha preceduto (eventi di innesco, o antecedenti), e le reazioni che ha indotto nei presenti (conseguenze). Tale procedura prende il nome di A-B-C (Antecedenti-Comportamento-Conseguenti).
L’applicazione WHAAM supporta genitori e insegnanti a mettere in atto questa procedura attraverso l’uso innovativo delle ICT.
Fare l'A-B-C con la WHAAMappIl quinto passo è utilizzare le informazioni raccolte per pianificare le strategie di intervento. In genere è compito di un professionista esperto disegnare questo piano, che richiede da parte dei genitori e degli insegnanti l’applicazione di specifiche strategie cognitivo-comportamentali.
L’applicazione WHAAM supporta i genitori e gli insegnanti durante questa fase, ed inoltre facilita la l’osservazione e il monitoraggio grazie all’utilizzo di tecnologie all’avanguardia
Come programmare un intervento
Il sesto ed ultima passo è l’analisi dei risultati, ovvero la messa a punto di alcune procedure per rendersi conto se l’intervento è stato realmente efficace.
L’applicazione mette a disposizione alcuni strumenti per analizzare graficamente come il comportamento sotto osservazione si è andato evolvendo nel corso del tempo.
Inoltre, è possibile desumere un indice che permette di valutare quanto efficace sia stato il trattamento che è stato messo in atto.
Infine, la WHAAMapp consente di creare un report testuale che raccoglie tutte le informazioni rilevanti sul caso monitorato.
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